李凤亮　深圳大学副校长、文化产业研究院院长

高校作为文化产业人才的‘青训营’，为行业输送各类人才，对文化产业的发展具有举足轻重的作用。目前我国高校人才培养能力比较薄弱，文化产业学科建设需要更有针对性，打破学科间、学院间、学校与社会间甚至是国境的壁垒；人才培养需要进行多元化教育，培养不同层次的人才。

文化产业学科建设和人才培养尚处探索期

李凤亮指出，目前国内外高校文化产业学科建设和人才培养都处于探索期，一方面由于文化产业是一门新兴学科，对其学科建设规律有一个认识的过程；另一方面，与其他一些新学科不同，文化产业的包容性比较大，涉及到不同学科门类，无论是在学术领域，还是在政府统计口径中，其内涵外延都还不那么明确。这种综合性、广泛包容性也决定其学科建设和人才培养需要探索。

相对而言，西方因其经济社会发展水平较高，学科建设起步较早，加上政府导向和民众需求带动产业发展，文化产业及学科建设要领先我国一步。李凤亮认为，“国外将文化产业学科建设跟相关具体门类的产业实践相结合的方式，例如美国南加州大学、纽约大学结合当地电影业发达的优势，成为电影研究的重镇，尤其值得国内高校借鉴”。

“我们目前谈论起文化产业，总觉得比较宽泛。在不同高校，文化产业这个专业被设置在不同的学院下，于是大家对其学科归属就产生了困惑，这是个很现实的情况”，李凤亮表示，“但从大局上讲，不必去过分忧虑这种情况”。我国提出发展文化产业不过十几年的时间，要对其人才培养方式有一个规律性的认识还需要一定的时间，所以现在进行多方向的探索和尝试也是必要的。

李凤亮强调，“国内目前开设文化产业的院校有40多家，我觉得可以‘求同而存异’，从不同角度丰富和发展这个学科。这本身也可能正是文化产业学科建设的一个内在规律。因为文化产业的涵盖面如此之广，不一定非得统一规定放在管理、艺术、设计、传媒等其中的某一个学院”。

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