从学科模式来讲，既然我们认为是一个交叉学科，所以就不能把所有被交叉的学科都包含进去，必须有所为，有所不为。另外它不是不同学科的物理相加，而是一个化学反应。因此学科设置上，第一要因地制宜，根据不同的学校你的资源能够整合的条件来形成自己的学科，而不可能是全国的文化产业学科都是一致的，一定是跟你的资源交叉能力有关系，你能交叉进什么东西，你才可能做出这样一个学科，形成各自的特色。这种交叉性，将来可能更多体现在我们的教学模式的改变。我们研究个人觉得，在大多数情况下，像文化产业管理，这类学科我们觉得在本科开设其实面临很大的问题，就是学生既很难具有真正的专业性，事实上我们调查过全国已经开设同类学科的专业，其实大多都在上中文系、历史系的课。他的文化专业性没有，他的管理的专业性也没有，而且这批人才两个专业性没有，到了工作以后是很难适应。所以我们觉得更多的应该强调开设一些辅修专业或者一些双学位，或者一些新兴的交叉方向。

当然另外我们觉得下一步我们作为文化产业可能要突破的就是专业硕士，因为大家知道去年我们新批了很多专业硕士，包括新闻传播、编辑出版，如果在专业硕士上突破，这是对文化产业学科上应该说是一个很重要的人才培养的方式，经济上也可以解决我们很多问题，而且我们的学科也会有很多的方向性，大概内容，我们现在设计主要是这样一些，这些也是我们学院自己在做一些探索，因为我们觉得文化产业学科，现在要想活泼地生长出一个完全没有的东西，涵盖过去已经有的所有学科是很困难的，是不大可能的。但是如果把交叉学科做好，实际上在学校的发展中会有一个先机。因为现在大多数学校都在提出支持，包括我们自己学校也在985三期的规划中支持重点是交叉学科，我们认为代表未来学科方向的适应社会需求的往往在交叉点。因此如果把交叉这个支撑点能够做足，其实我们是有学科发展的可能和方向的。

我今天就讲到这儿，谢谢大家。

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